La idea principal de esta secuencia didáctica que proponemos es acompañar la tarea de la enseñanza con actividades que podrán ser utilizadas y adaptadas por cada docente según el grupo con el que esté trabajando.

Estas propuestas de trabajo sobre los números y las operaciones sostienen que los aprendizajes sobre los números permiten avances en relación con las operaciones y, recíprocamente, una mayor comprensión de las operaciones genera nuevos conocimientos sobre el sistema de numeración.

Para eso les presentamos un conjunto de situaciones que en algunos casos son juegos, y en otros, se trata de problemas para trabajar en clase.